【摘 要】
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小学阶段是小学生人格还有的性格养成的关键时期,人们对于教育领域也投入了更多的关注,不断的在进行教育的改革,但是在实际的改革过程中,也会受到的一些阻碍,难以达到改革预
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小学阶段是小学生人格还有的性格养成的关键时期,人们对于教育领域也投入了更多的关注,不断的在进行教育的改革,但是在实际的改革过程中,也会受到的一些阻碍,难以达到改革预期的效果,实践证明,在小学教育的过程中,有效的开展德育教育能够促进小学教育的改革,基于此,文章也对于德育教育的有效开展以及对于小学教育改革的助力作用进行了探究。
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