【摘 要】
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在小提琴教学中,面对儿童这一特定年龄,教师采用的语言要具备一定特色,才能激发孩子学习的兴趣,本文从小提琴教育本身出发,结合儿童的年龄特点和心理特点,论述儿童小提琴教学
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在小提琴教学中,面对儿童这一特定年龄,教师采用的语言要具备一定特色,才能激发孩子学习的兴趣,本文从小提琴教育本身出发,结合儿童的年龄特点和心理特点,论述儿童小提琴教学中的语言特色。
In the violin teaching, in the face of children at this particular age, teachers should have certain characteristics of language to stimulate their children’s interest in learning. This article from the violin education itself, combined with children’s age characteristics and psychological characteristics of children’s violin teaching Language features.
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