讲究实效,优化语文课堂教学

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提高教学效率是当前语文教学改革中的一个重要研究课题。随着新课程、新理念和新课改实验的广泛深入,对这一课题的讨论研究也越来越成为广大语文教师必须面对的问题。笔者认为,立足于小学的教学实际,在备课写教案、转变教学观、优化课堂教学结构等各个环节中,突出一个“实”字,讲实用、重实效、做实功,是提高小学语文教学效率的有效途径。
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