激活思维快乐习作

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:marinefish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文是语文素养的综合体现.可现在的学生对写作文普遍存在恐惧心理,一提到作文就脑子一片空白.习作教学也始终是困扰老师们的“老大难”,其实,只要我们正确引导,让孩子们尝试习作成功的快乐,孩子们就会慢慢喜欢上作文.
其他文献
青浦区曲棍球队在教育局和体育局的大力支持下,在实验小学东部布训,通过四年的发展,这种运动员培养模式已经初见成效,结合自身专业特点,对青浦区曲棍球体教结合进入校园现状
课堂提问是启发、引导学生思考、获取知识,顺利完成教学任务的重要手段,但长期以来,我国小学的英语教学一直是“教师讲、学生听,教师考、学生背”的传统教学模式,把英语当成
美国心理学家皮亚杰认为“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习最好刺激乃是所学材料的兴趣.”只有学生对学习数学本身产生了浓厚的兴趣,才能激发起强烈的求知欲望,才会积极
培养学生的能力是中学各门学科的共同任务.根据物理学科的特点,考试说明强调要培养学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理物理问题的能力.在教学
身心健康是人的生存和发展的第一要素。适当的拓展训练有助于增强学生的综合素质。如何对初中生进行拓展训练,是每一个初中体育教师必须思考的问题。从制订方案、合理开发与
建构主义是一种教学理念,随着新课标的发展已经引起了教育工作者的关注.在小学语文课堂教学中采用建构主义展开教学,在尊重学生的主动性的同时关注到教师的引导、帮助作用,对
只有创新,社会才能发展.时代需要创新的人才,因此我们的教育也要培养出具有创新能力的学生.而中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键.
小学语文教学如何更有效,是很多老师都在探讨的问题.笔者从小学语文教学的现状分析着手,通过对当下小学语文教学所暴露出来的1-3题的阐述,对如何提高小学语文教学质量提出了
一、串、并联电路中电流规律实验在教材中所处的地位与作用rn《串、并联电路中电流的规律》是新人教版九年级物理第十五章第 5 节内容,本节教材是对串、并联电路的深入学习,
期刊
课程改革给教师的教育教学观念带来了很大的转变,教师素质有了极大的提高,学校的教学研究气氛空前浓厚,人们在研究公开课、示范课的同时,也清醒地认识到常态课的重要性.常态