【摘 要】
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在当今社会,科学技术高速发展.小学课堂教学已经由传统教学方式逐渐演变为多媒体教学.在科学技术并不发达的过去,学生在课堂学习知识只能通过教师的描述,数学教学的描述多是
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县油墩街港头小学,江西 上饶,333100
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在当今社会,科学技术高速发展.小学课堂教学已经由传统教学方式逐渐演变为多媒体教学.在科学技术并不发达的过去,学生在课堂学习知识只能通过教师的描述,数学教学的描述多是抽象的,会导致小学数学教学十分低效.但在科技发达的现在,教师多采用信息技术辅助教学,可以使抽象事物更加具体化、清晰化,提高小学生学习数学的兴趣.本文主要介绍了信息化数学教学中应该避免的一些问题以及信息化数学教学的优点.
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