论文部分内容阅读
学生主体地位的真正达成是思维生长的保障,为此,在我们课堂活动的落实过程中,就要注重学生真正主体地位的达成,开放式教学模式是当下教育背景下较好的一种达成学生主体地位的教学策略,需要教师深入实践与研究.
开放式教学模式,开拓高效数学课堂
【摘 要】
：
学生主体地位的真正达成是思维生长的保障,为此,在我们课堂活动的落实过程中,就要注重学生真正主体地位的达成,开放式教学模式是当下教育背景下较好的一种达成学生主体地位的
【机 构】
：
江苏省海门市四甲中学;
【出 处】
：
数学大世界（上旬版）
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
目的:①探讨妊娠晚期合并糖尿病胎儿心脏形态、血流及功能的改变;②对比分析妊娠合并糖尿病胎儿与正常胎儿大脑中动脉、肾动脉阻力指数、搏动指数及其各自比值之间的差异;③
非霍奇金淋巴瘤(non–Hodgkin’s lymphoma,NHL)主要包括T和B/NK细胞淋巴瘤,其临床特征不尽相同,生物学性状和临床表现主要由发生基因突变的肿瘤细胞相关因子决定,目前许多研
当前,在初中数学教学过程中,仍然有一部分教师运用传统的灌输式教学法,这与新课改所提出的要求不相符合,难以激发学生的学习兴趣,最终制约了学生学习水平的提升.因此,需要教
目的：观察不同剂量帕瑞昔布静注复合不同剂量布托啡诺持续静脉泵注的术后镇痛效果及不良反应,为临床使用确定一个合适剂量。
方法：选择45例.ASAⅠ～Ⅱ级、年龄22～65岁,静吸复
目的研究天津医科大学总医院住院患者临床分离的耐碳青霉烯铜绿假单胞菌对多种抗菌药物的耐药性,了解其产碳青霉烯酶、整合子分布及外膜孔蛋白的缺失情况,分析多重耐药铜绿假单胞菌株医院内感染的分子流行病学特征,指导临床有效控制耐药菌株在医院内的传播。方法收集2009年至2012年期间天津医科大学总医院住院患者临床分离的耐碳青霉烯铜绿假单胞菌共60株,剔除同一患者同一部位重复分离菌株。应用Vitek-2com
[案例背景2015年3月,浙江省教育厅出台了《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》,《意见》指出要积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制,加强拓展性
期刊
三角函数是高中阶段学习的一种比较特殊的函数,也是基本初等函数之一,教材专门设立一章进行学习,其重要性不言而喻.在教学中,需要呈现几类基础问题:(1)研究三角函数必须在定
期刊
目的:观察莱菔硫烷对晶状体氧化损伤的防护作用。
方法:选用健康SD大鼠40只,12日龄。随机将其分为空白对照组、模型对照组、卡林优对照组、莱菔硫烷组,每组10只。除空白
解题的核心不是答案的揭晓,而在于领会你该如何想到这种解题方法?面对同类型题该如何去思考,该如何去解题?解题的真谛是将同种类型解题方法系统地归纳在一起.