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本文主要以数形结合在初中数学教学中的有效运用为重点进行阐述,结合初中数学教学现状为主要依据,从以形喻数,使学生加深对知识的理解、解决问题,对数学解题思路进行简化、图形结合,指引学生积极主动的学习这几方面进行深入探索与研究,其目的在于培养学生核心素养和综合能力,进而提升教学效率和教学质量,为学生以后的数学学习和发展奠定坚实基础。