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基于问题驱动的高中生物课堂核心概念教学

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mysnake

【摘 要】

：

摘要：在高中生物课堂中围绕各个模块的核心概念展开教学活动设计已经是教学常态，其中以问题驱动来设置教学情境展开进一步的教学是很多生物教师的首选。本文通过课堂教学案例分析和梳理生物核心概念教学，使生物课堂在问题驱动中完成“起承转合”。　　 关键词：问题驱动;生物课堂;核心概念教学　　中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-0126　　北京師范大学

【作 者】

：

孙静艳 

【出 处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

：

2019年22期

【关键词】

：

问题驱动 生物课堂 核心概念教学 

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　　 摘要：在高中生物课堂中围绕各个模块的核心概念展开教学活动设计已经是教学常态，其中以问题驱动来设置教学情境展开进一步的教学是很多生物教师的首选。本文通过课堂教学案例分析和梳理生物核心概念教学，使生物课堂在问题驱动中完成“起承转合”。
　　 关键词：问题驱动;生物课堂;核心概念教学
　　中图分类号：G633.91

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