【摘 要】
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文章针对高等院校农业机械化及其自动化专业本科生人才培养模式,结合江西农业大学工学院“高校卓越人才培养计划”和江西省教学改革项目,调查了205名在校本科生学习状况,分析
【机 构】
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江西农业大学工学院,江西省现代农业装备重点实验室
【基金项目】
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江西省高校省级教改项目(JXJG-15-3-17),江西农业大学教学改革研究课题(2016B2ZZ10和2015B2ZZ09)
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文章针对高等院校农业机械化及其自动化专业本科生人才培养模式,结合江西农业大学工学院“高校卓越人才培养计划”和江西省教学改革项目,调查了205名在校本科生学习状况,分析了本科生在专业学习中存在的主要问题,提出通过构建高校创新创业平台、科研教学融合模式、企业学校联合培养等多项措施,全面提高学生的专业技能和创新思维,明确专业发展以学科特色、服务地方经济和农业生产为培养目标,为探索培养农业机械化卓越工程师提供参考。
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