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在课改实践中,每位教师都面临新的挑战、新的疑虑,都需要有创新的理性思考和创造性的实践活动。如何以科学、合理、有效的教学方式发挥学生的主体作用,调动学生自主学习的热情,使学生成为音乐活动的主人呢?下面谈谈笔者对此的看法。
走进课改,让学生成为音乐活动的主人
【摘 要】
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在课改实践中,每位教师都面临新的挑战、新的疑虑,都需要有创新的理性思考和创造性的实践活动。如何以科学、合理、有效的教学方式发挥学生的主体作用,调动学生自主学习的热
【机 构】
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牡丹江教育学院黑龙江牡丹江157005
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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