【摘 要】
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非结核分枝杆菌(NTM)是指除结核分枝杆菌复合群和麻风分枝杆菌复合群以外的分枝杆菌。随着全球范围内艾滋病感染人数的增加及免疫抑制剂的不断使用,NTM所引起的疾病数量也在
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非结核分枝杆菌(NTM)是指除结核分枝杆菌复合群和麻风分枝杆菌复合群以外的分枝杆菌。随着全球范围内艾滋病感染人数的增加及免疫抑制剂的不断使用,NTM所引起的疾病数量也在不断增加,但是NTM相关性颅内感染仍然是临床中少见甚至罕见的疾病,且往往由于脑脊液细菌培养阴性、抗结核治疗效果差及患者病死率高等情况而误诊漏诊,诊断率极低。该文拟对目前已经报道的文献进行归纳总结,从NTM的定义、NTM相关性颅内感染的好发人群、分类、诊断及治疗等方面进行综述,以期加强对NTM相关性颅内感染的认识。
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小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生科学素养的高低直接影响相关课程的学习和将来的生活质量。在积极推进和全面实施素质教育的今天，科学课的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的。实验是学好科学的重要手段之一。那么，在小学科学实验教学中如何提高实验教学的效率，笔者结合教学实践，谈谈自己的粗浅看法。 一、创设情境，激发学生的实验兴趣 在《磁铁有磁性》一课中，有位教师是通
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一、理论依据 1．美国心理学家罗杰斯认为：“人类有机体有一种自我—主动学习的天然倾向。”所以他主张“人的学习应以自主学习的潜能发挥为基础。” 2．认识心理学认为：学生的学习过程是建构自己认知结构的过程。建构主义学习理论的先驱皮亚杰把儿童看成一个“独立的变量”，反对传统上把儿童看成是一个依赖的变量。一再强调认识是一种主动积极而不断建构的活动，儿童并不只是受教育于成人，他们自己也能独立进行学习。儿
目的制备一种具有肿瘤靶向性的相变型多功能脂质纳米粒,探讨该纳米粒的体外多模态显像、寻靶和声动力治疗效果。方法采用乳化法制备包载IR780及全氟戊烷(PFP)的脂质纳米粒(Li
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电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-AES)测定中药满山香子中的铜、铁、锌、钙、镁、锰、钴等7种元素的含量.研究了样品溶解酸、元素分析线的选择.各元素测定的相对标准偏差为1.