肺结核合并肺癌误诊分析

来源 :中国肿瘤临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyfzyzclwhzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 肺结核合并肺癌容易误诊,作者曾见到5例,鳞癌3例,腺癌2例。均有肺结核病史3个月至5年不等。误诊时间2~11个月不等。典型病例例1,因咳嗽、乏力、盗汗3周就诊。有30余年吸烟史。右上肺可闻及支气管肺泡呼吸音,痰中找到结核菌。胸片示右上浸润型肺结核。抗痨治疗3月后症状明显好转。2月后前述症状再发,并出现胸痛。又摄胸片,诊断为右上浸润型肺结核,病变比前进展。痰菌阳性。改换抗结核药无效。嗣后1月胸痛加剧,出现呛咳、声哑、咯血。再次拍片见右肺门阴影增宽,右上病灶呈大块状。痰中找到鳞癌细胞。例2
其他文献
列方程解应用题是很多学生头疼的问题之一. 为解决学生这一头疼的问题,不少同仁为之作了很大的努力,他们的研究成果具有很好的指导意义. 在此,在下也想谈谈自己对应用题的研究心得.  我认为,学生之所以对列方程解应用题感到头痛,原因在于读题具有盲目性如果文字多,条件又具有隐蔽性,那么不少同学在心理上就败下阵来,更谈不上解决问题了. 用已知方程编应用题就更无能为力. 为治疗这种头痛病,同仁们的研究成果当然
对某厂硫磺回收装置C120—1.7离心式鼓风机振动故障原因进行分析并逐一排查,详细验证轴承载荷及隔板贴合度,最后给出改进和处理措施。
【摘要】高中是数学学习的重要阶段.学生的学习成绩和学习水平都会对其升学和深造有重要的影响.也许是学习压力过大,也许是数学题目的难度过高,总之很多学生在数学学习中会遇到一些思维障碍,从而影响学习效率和进度.本文主要围绕导致高中生数学思维障碍的原因和解决思维障碍问题的方案进行分析,希望可以为高中生数学学习成果的提高提供支持.  【关键词】高中;数学;思维;障碍;解决;方案  高中数学学习对逻辑思维能力
2011年6月29日,斯凯孚(SKF)与马鞍山钢铁股份有限公司在南京签署了战略性合作伙伴协议书,以扩大双边合作范围,充分利用双方的竞争优势。双方此前已建立良好的合作伙伴关系,通过
<正> 近年来发现,许多非甲状腺疾病患者甲状腺功能试验可出现异常,血清T_3、T_4水平降低,rT_3增高。一些危重病人的病情严重程度及病死率也与T_3、T_4水平有一定的相关性。恶
【正】如果三个正整数中,较小两个数的平方和等于最大数的平方,那么,以这三个数为边长的三角形是直角三角形,因而具备上述特点的三个正整数数称为一组勾股数,简称勾股数.关于
本文应用核仁组成区相关嗜银蛋白(AgNOR)当色技术,对50例乳腺活检标本进行研究。其中包括正常乳腺组织,乳腺良性肿瘤和乳腺癌。结果表明,AgNOR颗粒数量、大小及分布情况在乳腺良、恶性病变之间
卵巢外腹膜乳头状癌少见,发病缓慢而隐袭,常占满全腹或腹腔的一部分,呈乳头或结节状,播散性绒毛或粟粒状,可为大小不等的实性肿块,无包膜,广泛粘连或融合成团,肿物似在腹腔内
尊重生命,关爱生命,捍卫生命是大学生生命教育永恒的主题。当前高校大学生暴力和轻生事件屡屡发生,并呈上升趋势。究其原因,主要就是大学生生命教育的缺失,从而导致大学生对
运用数理统计的方法对吉林省地市经济发展水平进行评价和区域划分研究.首先建立评价指标体系,然后用主成分分析法对原始数据进行数学处理,得出表示经济水平的综合指标,再用聚