浅谈班级工作

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xlweb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班级工作是学校的重要组成部分,如何当好一名班主任是每个教师应该思考与完善的课题。从思想、学生素质、学习基础知识等几个方面阐述管理班级的方法,让学生能够在班集体中有主人的地位,参与班级,做班集体的主人。
其他文献
科学的激励机制有利于调动员工的积极性,对于高校的管理也同样适合,以人为本的激励机制更加有利于发挥员工的创造力、激发员工的积极性和潜在能力;有利于培养员工对学校发展
兴趣是学习活动中最活跃的因素,是学生学习的动力源泉,浓厚的学习兴趣。能够增强学生学习的自觉性,学生一旦有了学习兴趣,注意力就会高度集中,思维就会异常活跃,学习就会随之变得愉
本文通过对荣华二采区10
本文通过对荣华二采区10
教师课时津贴统计发放是学校的一项重要工作,通过对Excel函数功能进行挖掘,合理设置,应用在教师课时津贴统计汇总中,使这项繁琐的计算过程变得准确、快速、简便,工作效率大幅
本文通过对荣华二采区10
课堂教学是教学中最重要的环节,如何组织好课堂教学,需要师生共同努力,课堂教学要从教师一味地讲,学生被动地听,转变为师生互教互学,师生共同开发课堂,丰富课堂的过程,要让学
本文基于河海大学企业管理学院如何提高毕业升学率的调研,以河海大学常州校区企业管理学院的大学生为调查对象,对各年级学生的毕业升学意向进行调查,并侧重分析高年级学生毕业意
小学教育是学生学习入门打下基础的时期,学校想要做的更好就要加强控制体系。想要加强小学教育的控制体系,就要从控制的紧密程度、控制的细节以及控制的深入程度这三点入手。所
文章首先介绍了组织协调原理的内涵,在此基础上阐述了北京奥运会开幕式过程中的分工与合作,并提出了组织协调原理对于企业发展的几点启示。 First of all, the article intr