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大学生心理健康课程教育是提高大学生心理健康水平,培养大学生积极的人格特质的重要方式,各校积极探索课堂教学模式,并取得一定的实践经验。结合常州信息职业技术学院大学生心理健康课程教学实践,研究创新心理健康课堂教育模式、提升教育水平的思路。
大学生心理健康课堂教学探索——以常州信息职业技术学院为例
【摘 要】
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大学生心理健康课程教育是提高大学生心理健康水平,培养大学生积极的人格特质的重要方式,各校积极探索课堂教学模式,并取得一定的实践经验。结合常州信息职业技术学院大学生
【机 构】
：
江苏省常州信息职业技术学院;
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2014年12期
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