【摘 要】
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课堂教学是大学教育的主要方式,课堂教育效果的好坏直接关系到大学人才培养的成效。随着社会的发展和我国高等教育受众人数的不断增加,提高大学课堂教育质量就一个重要问题。
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课堂教学是大学教育的主要方式,课堂教育效果的好坏直接关系到大学人才培养的成效。随着社会的发展和我国高等教育受众人数的不断增加,提高大学课堂教育质量就一个重要问题。本文在分析现阶段我国高等课堂教育现状及授课群体对课堂教育需求的基础上,分析借鉴了国外高校十分受欢迎的课程教育模式,提出了适应我国现阶段大学教育对象特点的课堂教学改革措施,以期能使课堂教育适应时代发展需求,为高等教育改革提供参考。
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