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本文以高中化学探究式教学以我之见为题,深度解析探究式教学应用在课堂上的利弊。
立足发展,求是创新——高中化学探究式教学以我之见
【摘 要】
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本文以高中化学探究式教学以我之见为题,深度解析探究式教学应用在课堂上的利弊。
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河民族中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年4期
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