论文部分内容阅读
自读课文是统编初中语文教材的重要组成部分。教师应在了解其编排特点的基础上,充分利用教材搭建的阅读支架引导学生自读,设计自主学习单,采用初读自测单、回读思考单和博读拓展单,给学生打造自读的路径;通过活动探究引导学生自读体验,促进他们为完成任务而进行有针对性的阅读。
由“学”到“习”最终得“法”——统编教材自读课文教学策略探索
【摘 要】
：
自读课文是统编初中语文教材的重要组成部分。教师应在了解其编排特点的基础上,充分利用教材搭建的阅读支架引导学生自读,设计自主学习单,采用初读自测单、回读思考单和博读
【机 构】
：
江苏省徐州市丰县教育教研室
【出 处】
：
语文建设
【发表日期】
：
2021年9期
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划课题“初中语文统编教材的群文阅读实践研究”(项目编号:E-c/2018/08)阶段性研究成果。
其他文献
【基本案情】被告邵某急需资金用于生意周转,于2019年8月20日向原告龙某借款45万元,承诺于2019年9月16日归还,原告当日将款项转账给邵某。在借条和收条上,落款“借款人”“收款人”处有“邵某”签名,“财产共有人”处有“毛某、黄某”签名。
我是多家报刊通讯员,经常有作品见诸报刊。和《江淮法治》结缘于2005年,但过程却并非“一帆风顺”。那年夏天,我去桐城市新渡镇香山村采访该村原党总支书记姚路生,报道其带领群众脱贫致富的事迹,题目是《挖穷根的老黄牛》。这稿子后来被其他报刊刊用了。
·导读之声·现实中,有人明知对方患有医学上认为不应当结婚的疾病,仍与其结婚领证,一起共克病魔,而按此前婚姻法规定,此种婚姻无法律效力,但由于双方是自愿的,所以违法状态会一直持续。而有的人为了步入婚姻殿堂,不惜隐瞒重大疾病。另一方在婚后发现对方有重大疾病时,通常是诉讼离婚。
在影视剧里可能会出现这样一类情节:当某个商业“大佬”去世后,他的所有继承人会被律师通知,要在某一天一起到一个地方去听律师宣读遗嘱,并接受遗产分配的安排。这个律师的角色就是我们今天要聊的遗产管理人。随着人们物质生活水平的提升,许多遗嘱人去世后,不仅需要有人保管、分配财产,还需要有人处理其生前的债务,而遗产管理人是在继承开始后,遗产分割前负责处理遗产有关事务的人。
虽然刑事诉讼法明文规定被害人是刑事诉讼中的当事人,具有诉讼主体的地位,但是曾经较长一段时期里,不管是从权利义务方面,还是程序参与程度方面,刑事诉讼各阶段中被害人的主体地位均未能得到有效体现。
一、中国工作犬管理协会“犬籍管理数据库”的应用rn说到犬类信息智慧管理平台就不得不提到中国工作犬管理协会.中国工作犬管理协会作为国家一级协会,主要是由从事工作犬事业
期刊
针对阅读教学中存在整体感知缺漏、细读不深入及认知表面化等问题,本文提出:阅读教学的组织要根据阅读教学的阶段性特点,把问题转换为驱动性任务。驱动性任务具有学生自主探
“义理说”是姚鼐重要的创作主张,即创作坚持义理、考据、辞章三者合一,此说可作为解读《登泰山记》的重要依据。运用“考据”,梳理文章的游踪;依据“辞章”,品味文章的语言;