【摘 要】
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<正> 1982年起,我院重新有了一批五年制毕业的住院医生。当时,希望他们迅速成长,解决后继乏人及医疗队伍结构严重畸形的问题。这批“文革”后首届毕业生在入科前,先集中学习
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<正> 1982年起,我院重新有了一批五年制毕业的住院医生。当时,希望他们迅速成长,解决后继乏人及医疗队伍结构严重畸形的问题。这批“文革”后首届毕业生在入科前,先集中学习为期一年的外语及科研设计方法,同时学习我院制订的《加强住院医生培养,实行14～24小时负责制计划方案》之后,再入科工作。但由于我院公用房狭窄和单身宿舍困难,只采取了14小时负责制。在方案中除规定培养目标、计划、学习方法基本
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