论文部分内容阅读
学生占人口比例很大，是祖国的未来，是最值得重点保护的人群。学校是学生活动的最主要的场所，是教书育人的“工厂”。国家对学校卫生已给予了高度重视，开了许多会，颁布了许多法规文件，然而学校仍然存在较多的公共卫生问题，学生身心健康保护仍然不够理想。食物中毒、细菌与病毒性传染病、寄生虫病、缺铁性贫血、营养不良、肥胖、高血压、近视、沙眼、意外伤害、心理行为等问题还比较多，学校卫生问题已成为社会重大公共卫生问题。除了社会和经济上的原因外，也与学校卫生管理方法学研究不够完善有很大关系。针对我国学校卫生管理和学生身心健康的