【摘 要】
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传媒素养教育理念于上世纪九十年代传入我国,其发展方兴未艾。在新媒体的环境下,传媒素养教育出现了许多新的问题,通过对已有教育内容的修订,让大学生更好地认识新媒体,掌握
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传媒素养教育理念于上世纪九十年代传入我国,其发展方兴未艾。在新媒体的环境下,传媒素养教育出现了许多新的问题,通过对已有教育内容的修订,让大学生更好地认识新媒体,掌握新媒体的使用,从而更好地使新媒体的功能得到发挥。
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