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新时期小学数学教学改革中,应当使数学内容合理融入学生实际生活当中,并在核心素养教育背景下推动小学数学教学实践探索创新。为提升小学低年级小学生两步计算解决问题的能力,教师可采用潜移默化的训练、实际生活问题驱动等策略,逐渐实现预期教育改革育人目标。进行数学计算教学时,
让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践
【摘 要】
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新时期小学数学教学改革中,应当使数学内容合理融入学生实际生活当中,并在核心素养教育背景下推动小学数学教学实践探索创新。为提升小学低年级小学生两步计算解决问题的能力,教师可采用潜移默化的训练、实际生活问题驱动等策略,逐渐实现预期教育改革育人目标。进行数学计算教学时,
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年12期
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