论文部分内容阅读
随着我国高等教育体制改革和高等教育大众化的发展，高校急需构建三重教学质量监控体系。社会需求监控体系的构建要求高校建立开放式组织机构，开展开放式监控活动模式，提高办学适应性；管理质量监控体系的构建要求高校设计监督与执行并行的管理系统，建立专门的质量监控机构，提高管理的规范性、科学性与有效性；教学过程监控体系要求高校完善各教学环节的质量标准，加强教学全程监控，促进全程教学质量稳步提高。