论文部分内容阅读
“自主课”模式是课堂主体自主化的结果,是一种发展的教育思想、教学形式及教学方法的创新课程。通过教学实验表明,在体育选项课教学中采用“自主课”模式,有效的激发了全体学生学习的热情、加强了师生的情感交流,提高了教学质量。
“自主课”模式在体育选项课教学中的应用
【摘 要】
：
“自主课”模式是课堂主体自主化的结果,是一种发展的教育思想、教学形式及教学方法的创新课程。通过教学实验表明,在体育选项课教学中采用“自主课”模式,有效的激发了全体
【机 构】
：
鹤壁职业技术学院体育教研室,黑龙江工程学院体育部
【出 处】
：
哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
各种伤病,尤其是脑卒中所致的上运动神经元性瘫痪--偏瘫是目前康复临床中常见的症状,运动疗法是其重要的康复手段之一.近年来,运动疗法在康复工作实践中不断完善,不断发展,出
目的探讨康复护理人员短期培训中应用讨论互动式教学法的效果.方法对两组学员分别采用传统教学法和讨论互动式多媒体教学法授课,比较测试成绩.结果接受讨论互动式教学法的学
脑卒中是一种致残率高,可给社会和家庭带来沉重负担的疾病.研究表明,脑卒中早期康复安全有效,可明显减少合并症,在残疾、残损、残障3个层次上提高患者的功能[1].我科自2003年
本检查表是世界卫生组织<国际功能、残疾和健康分类>(简称ICF)主要类目测试表,它是说明和记录个体功能状况和残疾的工具,该信息可以总结为病案记录(例如在临床实践或是社会工
目的探讨选择性脊神经后根切断术(SPR)治疗小儿脑性瘫痪(CP)的疗效.方法对我院获取1年完整随访资料的62例SPR患儿进行回顾性分析.结果按Ashworth 5级肌力标准判断, 术后下肢
目的探讨先天性弓形虫感染与儿童患脑性瘫痪发生的关联性.方法236例脑瘫患儿作为病例组,428例正常儿童作为对照组.将所有研究的病例按年龄分层为4组:～3月、～6月、～9月、～12月组,
本文采用测试与数据统计的方法对2006级广东女子职业技术学院学生体质指标进行分析。结果表明：广东省女子职业技术学院学生营养不良者较多,心血管机能良好,心肺功能、身体素质
哈尔滨体育学院运动系学生人数占全院学生人数的1/3。运动系辅导员工作强度大,只有运用科学的工作方法,做到事半功倍,才能为学院培养合格的体育人才。