新课改下体育课中道德规范渗透探析

来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yulihui2638685
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  体育道德规范是社会体育的组成部分,是指体育教师、学生、教练员、运动员、裁判员及其一切体育爱好者,在从事教学、训练和体育竞赛等体育活动中,所应该遵循的行为规范和准则。加强体育道德的建设,是发展先进文化和社会主义思想道德建设的必然要求;是体育战线实践三个代表重要思想,贯彻以德治国的重要举措。优秀的运动员和教练员是“社会公众人物”和新闻媒体关注的“焦点人物”,他们在赛场上的精湛技艺和出色表现被誉为爱国主义、集体主义、民族精神的反映和体现。一些体育明星被人们视为民族的英雄和骄傲,是广大的青年崇拜和模仿的对象。因此,必须对优秀的运动员、教练员和体育明星的道德规范提出更高的要求。而学校体育中的道德渗透体育主要是培养学生良好的道德意识、道德情感、道德意志和道德行为习惯。
  
  一、教学与训练中道德规范渗透的影响
  
  体育教学和训练的对抗性,可以促进学生良好的个性心理品质的形成,可以培养学生良好的意志品质。由于体育教学和训练具有紧张、激烈的对抗性,并伴有一定的生理负荷,它要求运动员必须以坚定的意志和顽强的毅力去克服和战胜各种各样的困难。因此,体育教学和训练是培养人的意志品质的重要手段。体育教学和训练为道德行为的表现提供了有利的条件,有助于学生形成良好的道德行为。在体育运动的道德规范的渗透下,道德行为始终沿着固定的方向发展。在体育活动中,凡表现出遵守纪律、服从裁判、团结同伴、尊敬教练等良好行为的运动员都会受到人们的赞赏和喜爱。反之,如动作粗野、恶意的伤人、无视裁判和观众、表现个人主义的运动员、则会由于触犯体育“公德”而受到应有的制裁和处罚,引起观众的谴责。在道德规范的渗透下,在这样一个自然的环境中,学生和运动员都将努力地控制和约束自己的不良行为,努力表现出良好的道德风貌,为形成良好的道德品质和习惯打下基础。由此可见在体育教学和训练中进行道德规范的渗透,从而对运动员和学生进行思想品德教育,是德育的重要任务,而体育的教学和训练则是完成这一任务的重要手段和途径。
  
  二、体育运动中道德规范渗透的影响
  
  当前,我国正在进行全方位的改革,国家在政治、经济、文化等方面已经取得了巨大的成就。中国体育运动的发展也随着改革的浪潮,走上了市场经济的轨道。随着体育运动职业化的改革与社会主义市场经济体制改革的同步深化,不仅为我国体育运动的发展与走向世界提供了契机,同时也为体育道德的建设提出了新的课题。体育运动职业化是我国体育事业改革的窗口,然而在改革开放和社会主义市场经济体制的进程中,由此而引发的体育领域道德层面的渗透和相互的碰撞也是十分明显的。传统的道德观念包括计划经济条件下所形成的道德观念已经和正在受到挑战。在名利的驱动下,特别是受到西方的伦理道德中的个人主义、拜金主义和享乐主义的冲击下,引发一些运动员在世界观、人生观和价值观上出现了多元化的倾向。兴奋剂事件、“假球”、“黑哨“等严重违反体育道德规范的行为,不仅严重地败坏了体育运动的声望,制约了体育运动的健康发展;同时也是对我国精神文明的一种践踏,并且产生了负面的影响。所以中国的体育事业要发展、要腾飞、要走向世界,运动员必须树立良好的体育道德风尚,这是至关重要的前提和保障。我们党和国家的领导入历来十分重视体育领域中文明道德的建设,随着体育在建设社会主义精神文明中的作用越来越明显,地位越来越突出,体育道德已经深入到人们的生活和精神之中。
  
  三、道德规范对体育事业发展的影响
  
  1,激励广大运动员和体育工作者热爱祖国,热爱体育事业。
  体育道德中有一类叫进取性道德,它包含着爱国主义指导下的革命英雄主义的精神,志在第一、发奋图强的进取心,积极乐观、胜不骄、败不馁的品质,严肃对待自己职责的敬业精神等等。
  2,有助于实现我国体育的目的和任务,促进体育事业的蓬勃发展。
  体育无论作为一种教育活动和健身活动,还是作为闲暇的娱乐活动、竞技比赛活动等,都是一种集体的社会行为。在活动的过程中,人与人之间必然产生多种复杂的联系,为了达到体育竞技的目的,保证体育活动的顺利进行,就要对这种联系进行调节。
  3,有助于培养德智体全面发展的优秀的人才,有助于抵制体育界一些不良的风气
  我国青少年在党和政府的关怀下,朝气蓬勃,积极进取。而刻苦锻炼,振兴中华,为国争光,已成为很多青少年的奋斗志向。通过丰富多彩的各种体育活动,广大的青少年受到了教育、锻炼了意志、陶冶了情操。
  
  四、实现道德规范的途径和方法
  
  体育作为社会主义精神文明的一个组成部分,对社会主义精神文明的建设起着重要的作用。体育伦理道德在体育事业发展中占有极为重要的地位,我们必须从认识到实践都要重视这个问题,从而更好地发挥体育在建设社会主义精神文明中的积极作用。
  1,把体育的技术、技能教育同体育道德教育结合起来。
  道德教育与技术、技能教育和锻炼身体、增强体质是统一的,互为作用的。
  2,结合新中国体育事业的辉煌成就,全方位展开思想政治的工作。
  50多年来,我国的运动员夺得了上千个世界冠军,从而使中国成为世界体育强国。爱国与奉献的精神要始终贯穿于思想政治工作之中,引导和激励运动员团结拼搏、勇攀竞技体育高峰,为祖国争取荣誉。
  3,结合榜样的示范作用开展丰富多彩的思想政治工作和道德教育,从小抓起,从家庭和学校抓起。
  一个人思想品德的形成,受到各种因素的影响。树立榜样,发扬榜样的示范诱导作用,则是其中最基本、最有效的教育途径与方法之一。随着市场经济的发展,运动员的自我意识、主体意识日益增强,结合榜样的示范作用,运用先进人物、典型事迹教育和影响运动员,则更具有说服力和感染力,更富有实效。另外道德教育也要从小抓起,从家庭和学校抓起。我们相信,只要把少年儿童的体育道德作风抓好了。社会风尚必定发生大的改观。
其他文献
新课程标准中明确指出:语文教育在促使学生学习语言知识、掌握语言运用规范的同时,要有意识地增强学生的文化积淀。充实文化底蕴。培养审美意识、审美情趣和审美能力。在提高辨别能力的基础上提升文化品味,形成正确的价值观和健全的人格。因此文言文在语文课程中的地位是不可动摇的。文言文越来越受到编者、命题者、老师、学生的重视。从教科书设置的课文数目及文言文教学在课时上所占的比例。从中考文言文阅读分值的增加和试题由
化学教学的重要目的之一就是要培养学生的思维能力和学习能力。化学的学习过程有其特殊性,首先是对基础知识的感知、记忆、理解和注意,在具备了一定的知识背景基础上,才能去分析和解决化学问题。还要有正确的解题观点,明确的思维意识。根据本人多年的教学实践,谈谈以下几点:
自1995年以来,大学文化素质教育活动在我国很多高校得到全面推行,并取得了良好的效果。在我国大学文化素质教育实施将近20周年之际,需要重点反思大学文化素质教育与专业教育、行
[摘要]随着新课改的实施,人们对学生主体性的认识逐渐深化。本文主要从学生自身的角度,谈谈当前学生的学习状况,并进一步探究学生如何去适应新课改的要求,使自己在老师的引导下成为一名自主学习意识和能力都很强的研究性学习者。  [关键词]主体性发展;自主学习    一、目前高中学生学习中存在的主要问题    对照新课程对学生主体性发展的要求,结合有关专家学者对普通高中学生的调查研究,我们可以发现,目前普通
高校是思想文化的重要阵地,是意识形态工作的重要领域,做好意识形态工作事关社会主义大学的办学方向,事关立德树人的根本问题,有利于汇聚起推动改革发展的强大正能量。推进高校思
摘要 原地双手头上掷实心球是一项力量性、技术性都较强的体育投掷项目。本文对原地双手头上掷实心球进行了分析研究,论述了其基本技术要领、常见问题与纠正方法。  关键词 掷实心球;技术要领;常见问题;纠正方法    在田径项目中,原地双手头上掷实心球既需要力量,也需要技术。在教学过程中,我们发现部分同学虽然身体素质很好,但却未能取得较理想的成绩,究其原因主要是技术动作不规范。为此,我们有必要明确原地双手
高校科研是提高人才培养质量、增强社会服务能力、促进内涵发展的重要支撑。随着信息技术的迅猛发展,转型提升成为地方高校科研发展的必然要求。地方高校在转型提升过程中,面临
目前,在体育教学实践中,我们对学生之间的互动始终未能给予应有的重视,甚至不少人还将学生之间的互动视为一种教学中消极的干扰因素。在现有的课堂教学中大多数是以教师为中心的,学生在课堂交往中往往处于被动状态,其交往方式主要是教师与全班学生、学生个体间单向交往,而学生个体与个体、群体与群体的多向交往严重缺乏。体育教学中学生主体间交往活动,使学生就体育活动内容进行平等地交流、真诚地沟通、互相借鉴、取长补短,