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＂深入践行国家课程,最大程度的实现国家课程的价值＂是实现学生课堂深度学习、培养学生学科关键能力的关键所在.为此,笔者结合苏科版的《牛顿第一定律》第一课时的课堂教学,谈谈如何在本节课中充分践行国家课程,让学生在学习中真正感受物理的味道.
深度践行国家课程 让物理课堂更有味——谈苏科版牛顿第一定律课堂策略达成
【摘 要】
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＂深入践行国家课程,最大程度的实现国家课程的价值＂是实现学生课堂深度学习、培养学生学科关键能力的关键所在.为此,笔者结合苏科版的《牛顿第一定律》第一课时的课堂教学,谈谈
【机 构】
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江苏省常熟市谢桥中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年20期
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