【摘 要】
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本文讨论了“文化定型”(le stéréotype culturel)的性质、作用、弊端以及对外语教学的影响.“文化定型”指人们对某一民族或国家所持有的一成不变的简单化看法,有“自定型
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本文讨论了“文化定型”(le stéréotype culturel)的性质、作用、弊端以及对外语教学的影响.“文化定型”指人们对某一民族或国家所持有的一成不变的简单化看法,有“自定型”和“他定型”之分.这种看法受观察者特定文化视角的影响,主观色彩较浓,其最大弊端是容易导致对他民族的偏见和歧视.但定型同时也是一种普遍存在的人类认知方式,是人们对纷繁复杂的外部现象和文化差异进行概括、分类时必定要采用的一种基本认知策略.法语教师应当引导学生增强对“文化定型”的敏感性,创造条件和设置情景以帮助学生揭示隐藏在跨文化交际行为中的“定型”,进而分析它、超越它,促进不同文化之间的相互理解和有效沟通.
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