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在新课改不断推动的背景下,传统的教育模式和方法早已不再适用,需要教师不断地在课程当中凸显学生的主体地位,更多的带动学生的自主、合作、探究.所以,高中教师在历史教学开展的过程当中就可以将学案导学这样的教育模式引入进来.借助这样的方式不断地做到教师主导、学生主体,让教育的开展更加符合新课改和素质教育的需求,得到更好的发展.