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数学是一门集科学知识性和逻辑性很强的学科,面对数学基础薄弱班级学生来说,因为每个学生的数学基础不一样,数学知识的积累千差万别,在教学过程中如果还在进行统一教学、统一要求,统一评价,很难达到因材施教的效果.
对数学基础薄弱班级学生进行分层教学初探
【摘 要】
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数学是一门集科学知识性和逻辑性很强的学科,面对数学基础薄弱班级学生来说,因为每个学生的数学基础不一样,数学知识的积累千差万别,在教学过程中如果还在进行统一教学、统一
【机 构】
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贵州省大方县第二中学,贵州 毕节,551600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年13期
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