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现阶段，在新一轮基础课程改革持续深入的背景之下，更加重视对小学生展开素质素养的培育，而小学教育教学作为素质教育的初期，对学生们具备着十分重要的影响。小学数学不只是单纯的习题计算，在高年级段数学课程的学习过程中还具备抽象性与逻辑性特征，这种情况下就需要学生们具备一定的数学逻辑思维能力。进行核心素养之下的数学课堂教学，能够有效培育学生们的数学逻辑思维，提升学生们的学习能力水平，对小学数学课堂高效率的进行有所帮助。基于此，本篇文章主要通过核心素养下小学高年级数学高效课堂的教学，展开具体的探究以及分析，并为其提供