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本文在探讨学习策略定义和分类的基础上,分析影响和制约中国大学生英语学习策略形成和选择的因素.提出通过自主意识的唤醒,学习策略诊断和系统训练等途径增强学生的策略意识,促进有效策略的形成.
中国大学生英语学习策略研究
【摘 要】
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本文在探讨学习策略定义和分类的基础上,分析影响和制约中国大学生英语学习策略形成和选择的因素.提出通过自主意识的唤醒,学习策略诊断和系统训练等途径增强学生的策略意识,
【机 构】
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枣庄学院外语系
【出 处】
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东华大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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