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病理学是一门研究疾病发生发展规律的科学。它是基础医学和临床医学之间的一座桥梁课程，学好这门桥梁课，对以后临床医学的学习起着至关重要的作用。但大多数学生反映病理学是一门枯燥的、难于掌握的学科，对病理学有一种畏难情绪。在教学活动中如何激发学生学习兴趣，克服畏难、厌学情绪，引导学生积极主动地学习，对教师教好、学生学好病理学起着关键作用。