论文部分内容阅读
论企业创名牌
【出 处】
：
经济师
【发表日期】
：
2000年8期
其他文献
“几何画板”具有易用、简洁、开放、小巧和便于交流的特点，同时还独具表现几何空间关系的特性，特别适合用来开展和数学有关的教学演示和探索学习活动．“几何画板”强大的即时编
莫怀戚先生的《散步》是人教版七年级上第五单元的一篇自读课文。这篇只有几百字的文章细读来犹如品茗，唇齿留香，余味悠长；倾听则如听泉，叮咚悦耳，妙不可言；揣摩则如沐三月春风，舒适
1992年,党的十四大明确提出:我国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济体制.穿越时空隧道,到今天,已历时将近10个年头了.我国的经济体制改革已卓有成效.当改革正以势不
中小学新课程标准指出“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展.”从这里我们可以发现新课程下完全有必要提高高中数学课堂教学的有效性.不过我们发现目前广西高中数学课堂教学普遍存在的一个问题：在传统课堂教学中，轻学重教，以教代学，学生的潜力没有得到真正地挖掘与发展.这是我区新一轮高中新课程改革一定要面对的问题. 因此，在新课程背景下如何提高高中数学教师课堂教学的有效
一、我国目前住宅发展的现状1996年,联合国提出了世界住房发展的两个目标,一是人人都要有适当的住房;二是实现城市化的可持续发展.而要实现城市化的可持续发展,就必须考虑住
数学教学是一门艺术，课堂教学要充满生机和活力，要有利于学生创新能力的培养，使学生体验到快乐学习，教师体验到快乐教育. 格式塔心理学家柯勒认为：“在教学中，教师要创设问题情境，帮助学生掌握问题的变量关系，对整体情境、对象之间的关系有清醒认识，才能更好地解决问题.”由此可见，创设了一个问题情境，向学生提出了问题，激发学生的求知欲望，可使学生知其然又知其所然，从而提高课堂的教学效率，发展学生的思维.下