【摘 要】
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"批判性思维与道德推理"课程的目标是用批判性思维的方法和技术训练学生的道德推理能力。具体来说,这门课程的主要目标有两个:一个是如何读懂一部伦理经典著作;另一个是针对
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"批判性思维与道德推理"课程的目标是用批判性思维的方法和技术训练学生的道德推理能力。具体来说,这门课程的主要目标有两个:一个是如何读懂一部伦理经典著作;另一个是针对具体情境中的选择、决策、做法等,如何依据不同的道德标准得出最优的道德判断。针对前一个目标,本文提出了由"断言、概念、预设、假设、证明、阐释"构成的阅读伦理经典的思维框架;针对后一个目标,本文将最佳解释推理和"正反正"写作方法融入图尔敏模型中,用作训练道德推理的案例分析工具。这两个目标,一个是理论性的,一个是实践性的,实现这两个目标与训练学生道德推理能力的目的相辅相成。
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