历史教学提高学生智能初探

来源 :赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yubowen251234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>当今世界教育改革的方向,是要努力开发学生的智能,培养有创新思想的人才。为坚持这一方向,我认为必须首先明确这样两点:第一,必须明确学生是学习的主人。内因是事物变化的根据。要让学生学习好,首先得调动学生的学习积极性。教师的主导作用,表现在积极组织、引导学生去主动开发知识的宝库,积极组织学生参加到教学活动
其他文献
明代中后期,绍兴出现了多个科宦文化家族,山阴前梅周氏是其中比较突出的一个。这个家族接连产生了周祯、周礽、周祚、周(以上为亲兄弟)、周浩(侄子)五个进士。如此密集的科甲
经常在网上查找资料,遇到PDF格式的文件就有点麻烦了。虽说有很多PDF to Doc工具,可以把PDF格式转换成Word文件。但有些PDF内容原本就是图片格式,转换后的Word文件自然也是图
当前中学历史课存在着课时少、内容多的矛盾。为了解决这一矛盾,圆满地完成中学历史课的教学任务,很多中学教师都做过艰辛的探索,在教学实践中,创造了不少的好经验。但是,当
【正】 二、近年来改革进展情况 (一)指令性计划分配范围缩小 1.国家统配物资目录减少。按照中共中央《关于经济体制改革的决定》“有步骤地适当缩小指令性计划的范围”的精
<正>毛泽东思想是中国革命和建设的胜利旗帜,而毛泽东哲学思想是毛泽东思想的理论基础。毛泽东哲学思想,是毛泽东同志和以他为首的老一辈无产阶级革命家,在中国革命实践中创
【正】 目前几乎所有的生产资料贸易中心都把经营、管理和监督几项职能融为一体、致使管理监督职能形式化,大大削弱了管理、监督职能的作用,造成“官倒”成风、行贿受贿、物
<正> 党的十一届三中全会以来改革的十年实践,使我们更加深切的体会到“从生产出发,为生产服务”。这是物资企业一切工作的根本出发点。 为什么这样讲呢? (一) 促进生产建设
【正】 生产资料市场是商品市场的重要组成部分,它与生活资料市场、劳动力市场、金融、技术、信息等市场在同一的市场机制指导下,共同构成社会商品市场体系,反映商品交换关系
课程是教育的核心,也是教育价值实现的手段。教育改革的深入不可避免地要落到课程这个核心上来。如果没有课程的实质性改革,教育改革仍无法实现其教育目标。 在20世纪初产生
期刊
【正】 同志们: 物资部科技教育工作会议开了四天,今天就要结束了。四天以来,大家学习了中央领导同志的重要讲话,陆叙生副部长做了重要报告,讨论了《全国物资系统2000年科技