学生音乐学习心理研究(二十二)

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第九章 音乐学习中其它能力的培养音乐学习的过程是一个复杂的心理过程,中间伴随着学习者纷繁的心理现象。它通过感受与鉴赏、表现音乐、创造音乐、音乐与相关文化这四大块教学领域,以情感人,以美育人,让学生在审美的过程中获得丰富的情感体验,在潜移默化中树立起正确的人生观和价值观。音乐学习不仅可以培养学生的音乐能力,而且还能培养学生其它方面的许多能力,如观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、理解力、创造力、意志力、组织能力、社交能力等,从整体上优化学生的综合素质。
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