【摘 要】
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本文运用资料法和逻辑分析法对俱乐部教学这一模式倡导健康第一的教学理念、注重学生兴趣培养和个性发展、全面贯彻以人为本理念等特点进行梳理论述,并就突出教师专业能力发
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本文运用资料法和逻辑分析法对俱乐部教学这一模式倡导健康第一的教学理念、注重学生兴趣培养和个性发展、全面贯彻以人为本理念等特点进行梳理论述,并就突出教师专业能力发挥体育教师专长特点、加强学生自主参与体育锻炼、引导学生终身体育思想和意识等体育俱乐部教学模式的优势进行深入探讨,以其为培养学生的终身体育意识、激发体育兴趣和学校体育教学改革提供新的思路和有益启示.
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