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内容摘要：随着网络的普及，多媒体网络教学广泛运用于各行各业。多媒体网络教学在汽车维修中发挥着不可替代的作用，能够开阔汽修专业学生的视野，有利于促进汽车维修专业的教学改革，更好的带动汽车维修事业的蓬勃发展。本文通过对多媒体网络教学在汽车维修中的应用进行探讨，希望多媒体网络教学能够丰富汽车维修专业的教学内容。
关键词：多媒体网络教学 汽车维修 应用 探索
现今，汽车的普及率越来越高，人们对汽车的需求以及保养也随之提高，对汽车维修提出了更高的要求。对汽车维修专业的学生来说，利用多媒体网络教学能够更加生动、全面的呈现汽车的内部结构，让广大汽修专业学生更加直观的了解、学习汽车维修知识。
一.多媒体网络教学在汽车维修中的重要意义
1.丰富教学内容。多媒体网络教学能够丰富课堂的教学内容，激发汽修专业学生的学习兴趣。借助多媒体设备，对汽车的内部结构、维修方法等进行详细的讲解，让学生学到更加专业、更加实用的维修知识。此外，利用多媒体网络可以拓展内容，弥补黑板讲解的不足，提升教学质量，同时也可以开阔同学们的视野，活跃课堂气氛，学生在多媒体网络的教学中，不断的加强交流学习，进而有助于提高汽车维修专业学生的专业素养与整体素质。
2.表达更加直观、真实。在汽车维修专业课堂学习中，利用多媒体网络教学能够更加直观、真实的呈现出汽车的零部件以及发动机的运作原理，让学生能够直接了解汽车维修中应该注意的事项，借助视频、图片、影像等，为汽修专业的学生展现复杂、全面、抽象的汽车的运行、修理等全过程。
3.能够实现沟通。多媒体网络教学在汽车维修中能够发挥较好的沟通作用。通过多媒体网络，可以进行远程授课，观看到真实的汽车维修全过程，可以进行人与人之间良好的沟通，学习更多的汽车维修知识。
4.能够实现资源的共享。多媒体网络中的数据库等资料是完全共享的，利用多媒體网络，汽修专业教师能够及时了解现今汽车维修方面的先进技术、理论等，通过共享数据库、多媒体课件丰富教学内容，促进教学方法的革新。另外，汽修专业的教师通过共享的信息、知识等，不断提高自身的技能，为汽车维修行业资源共享贡献自己的一份力量。
二.多媒体网络教学在汽车维修中的应用
1.多媒体网络在发动机等汽车原理中的应用。多媒体网络教学在汽车原理中得到应用。发动机原理是汽车维修专业学习的难点、重点，发动机原理主要包括了传感器、发动机的电路、冷却液的温度传感器等原理，内容复杂难懂。因此，在汽车的发动机原理应用中，老师可以借助多媒体网络对整个发动机的运行原理进行操作展示，利用二维图以及三维动态图展示部分发动机零件的运行原理，让发动机运行的原理、内容更加详细、直观的展现给学生们，有助于学生的学习与掌握。
2.多媒体网络在电气系统中的应用。教师可以借助多媒体网络，利用三维仿真技术进行教学，借助三维仿真技术可以将照明、雨刷、门窗等的运作原理以及维修的方法展现给学生，让学生感受真实，学习到更多维修电气系统的知识，掌握必要的技巧与方法。与此同时，教师也可以借助多媒体网络视频进行现场维修电气系统的具体操作流程的教学，有效提高学生的学习兴趣。
3.多媒体网络在汽车结构等方面的运用。汽车维修专业老师可以利用多媒体网络教学对汽车整体结构、部分结构进行讲解。理解和掌握汽车结构的知识是进行汽车维修的重要前提。在学习过程中，教师利用多媒体课件、视频等，借助三维虚拟技术、仿真技术，让学生感受到真实的汽车结构，了解各器件的位置以及组成关系，以便更好的掌握发动机总成、机体总成、汽缸盖总成、机油泵总成等基本的汽车结构的内容。
三.多媒体网络教学在汽车维修中的注意事项
一方面，虽然多媒体网络教学可以丰富教学内容，提高教学的质量和效率，但是在传授知识的过程中，授课老师依旧要发挥主导作用。汽车维修专业的老师要合理的利用多媒体网络技来丰富课堂内容，活跃课堂气氛，不能过度的依赖多媒体网络进行教学，时刻谨记自己传道授业解惑的重要责任。另一方面，多媒体网络教学在汽车维修专业的授课中有着重要的作用，教师利用多媒体教学提高了自己的授课质量，创新了自己的教学方式、方法，让学生受益匪浅。但是每一位汽车维修专业的教师不能一味的利用多媒体网络教学来促进自己的教学手段的创新，要依据学生的学习情况以及学生的接受、适应能力，来创新自己的课堂授课方式，更好的保证课堂学习效率。
对多媒体网络教学在汽车维修中的应用进行探索，有助于提升汽修专业学生的学习能力，坚定他们从事汽车维修行业的决心，在学习中不断提高自己的学习本领以及实践本领，掌握更多的汽车维修方面的知识，为以后的工作打下坚实的基础。总而言之，多媒体网络教学在汽车维修中发挥着不可替代的作用，多媒体教学与以往的课堂教学优势互补，提高了课堂教学的学习效率，现代信息技术与传统教育方式完美融合，有助于推进我国教育的现代化。
参考文献
[1]何云.试论多媒体网络教学在汽车维修教学中的应用[J].才智.2016（31）
[2]陈元钦.多媒体网络教学在汽车维修中的应用探索[J].时代农机.2015（05）
关键词：多媒体网络教学 汽车维修 应用 探索
现今，汽车的普及率越来越高，人们对汽车的需求以及保养也随之提高，对汽车维修提出了更高的要求。对汽车维修专业的学生来说，利用多媒体网络教学能够更加生动、全面的呈现汽车的内部结构，让广大汽修专业学生更加直观的了解、学习汽车维修知识。
一.多媒体网络教学在汽车维修中的重要意义
1.丰富教学内容。多媒体网络教学能够丰富课堂的教学内容，激发汽修专业学生的学习兴趣。借助多媒体设备，对汽车的内部结构、维修方法等进行详细的讲解，让学生学到更加专业、更加实用的维修知识。此外，利用多媒体网络可以拓展内容，弥补黑板讲解的不足，提升教学质量，同时也可以开阔同学们的视野，活跃课堂气氛，学生在多媒体网络的教学中，不断的加强交流学习，进而有助于提高汽车维修专业学生的专业素养与整体素质。
2.表达更加直观、真实。在汽车维修专业课堂学习中，利用多媒体网络教学能够更加直观、真实的呈现出汽车的零部件以及发动机的运作原理，让学生能够直接了解汽车维修中应该注意的事项，借助视频、图片、影像等，为汽修专业的学生展现复杂、全面、抽象的汽车的运行、修理等全过程。
3.能够实现沟通。多媒体网络教学在汽车维修中能够发挥较好的沟通作用。通过多媒体网络，可以进行远程授课，观看到真实的汽车维修全过程，可以进行人与人之间良好的沟通，学习更多的汽车维修知识。
4.能够实现资源的共享。多媒体网络中的数据库等资料是完全共享的，利用多媒體网络，汽修专业教师能够及时了解现今汽车维修方面的先进技术、理论等，通过共享数据库、多媒体课件丰富教学内容，促进教学方法的革新。另外，汽修专业的教师通过共享的信息、知识等，不断提高自身的技能，为汽车维修行业资源共享贡献自己的一份力量。
二.多媒体网络教学在汽车维修中的应用
1.多媒体网络在发动机等汽车原理中的应用。多媒体网络教学在汽车原理中得到应用。发动机原理是汽车维修专业学习的难点、重点，发动机原理主要包括了传感器、发动机的电路、冷却液的温度传感器等原理，内容复杂难懂。因此，在汽车的发动机原理应用中，老师可以借助多媒体网络对整个发动机的运行原理进行操作展示，利用二维图以及三维动态图展示部分发动机零件的运行原理，让发动机运行的原理、内容更加详细、直观的展现给学生们，有助于学生的学习与掌握。
2.多媒体网络在电气系统中的应用。教师可以借助多媒体网络，利用三维仿真技术进行教学，借助三维仿真技术可以将照明、雨刷、门窗等的运作原理以及维修的方法展现给学生，让学生感受真实，学习到更多维修电气系统的知识，掌握必要的技巧与方法。与此同时，教师也可以借助多媒体网络视频进行现场维修电气系统的具体操作流程的教学，有效提高学生的学习兴趣。
3.多媒体网络在汽车结构等方面的运用。汽车维修专业老师可以利用多媒体网络教学对汽车整体结构、部分结构进行讲解。理解和掌握汽车结构的知识是进行汽车维修的重要前提。在学习过程中，教师利用多媒体课件、视频等，借助三维虚拟技术、仿真技术，让学生感受到真实的汽车结构，了解各器件的位置以及组成关系，以便更好的掌握发动机总成、机体总成、汽缸盖总成、机油泵总成等基本的汽车结构的内容。
三.多媒体网络教学在汽车维修中的注意事项
一方面，虽然多媒体网络教学可以丰富教学内容，提高教学的质量和效率，但是在传授知识的过程中，授课老师依旧要发挥主导作用。汽车维修专业的老师要合理的利用多媒体网络技来丰富课堂内容，活跃课堂气氛，不能过度的依赖多媒体网络进行教学，时刻谨记自己传道授业解惑的重要责任。另一方面，多媒体网络教学在汽车维修专业的授课中有着重要的作用，教师利用多媒体教学提高了自己的授课质量，创新了自己的教学方式、方法，让学生受益匪浅。但是每一位汽车维修专业的教师不能一味的利用多媒体网络教学来促进自己的教学手段的创新，要依据学生的学习情况以及学生的接受、适应能力，来创新自己的课堂授课方式，更好的保证课堂学习效率。
对多媒体网络教学在汽车维修中的应用进行探索，有助于提升汽修专业学生的学习能力，坚定他们从事汽车维修行业的决心，在学习中不断提高自己的学习本领以及实践本领，掌握更多的汽车维修方面的知识，为以后的工作打下坚实的基础。总而言之，多媒体网络教学在汽车维修中发挥着不可替代的作用，多媒体教学与以往的课堂教学优势互补，提高了课堂教学的学习效率，现代信息技术与传统教育方式完美融合，有助于推进我国教育的现代化。
参考文献
[1]何云.试论多媒体网络教学在汽车维修教学中的应用[J].才智.2016（31）
[2]陈元钦.多媒体网络教学在汽车维修中的应用探索[J].时代农机.2015（05）