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摘要:根据应用型本科院校的定位,针对计算机科学与技术专业的C#程序设计的教學体系进行了一系列的改革探索。经过3年的实践证明,在新的教学体系下,教学内容取舍得当,课堂教学与实践教学方法行之有效,考核评价方法公正合理,课程设计质量与学生的参与热情等均有大幅度提高,达到了培养学生实践能力的目标。
关键词:C#;实践能力;教学内容;实践教学;考核评价
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1006-8228(2011)07-52-03
关键词:C#;实践能力;教学内容;实践教学;考核评价
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1006-8228(2011)07-52-03