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本文基于普通本科高校的教学现状及现代社会的人才培养目标,将思维导图作为一种可视化教学辅助工具引入教学课堂,以物理本科光学课程教学为例,探究了思维导图方法在光学教学课堂上的重要作用和应用策略,希望能对物理光学课堂的教改与创新有一定的推动作用。
思维导图在光学课程教学中的应用研究
【摘 要】
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本文基于普通本科高校的教学现状及现代社会的人才培养目标,将思维导图作为一种可视化教学辅助工具引入教学课堂,以物理本科光学课程教学为例,探究了思维导图方法在光学教学
【机 构】
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湖北民族学院科技学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2015年30期
【基金项目】
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湖北民族学院科技学院校级重点教学研究项目:“普通物理光学课程教学改革的探索与实践”(项目编号:KJY201402);湖北民族学院科技学院校级一般教学研究项目,(项目编号:KJY201320)
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