【摘 要】
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随着医学教育国际化的发展,留学生教育已成为我国高等教育的一个重要组成部分。本文结合留学生的特点,就口腔修复学英文理论教学中出现的具体情况,从课前、课中、课后等多个角度
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随着医学教育国际化的发展,留学生教育已成为我国高等教育的一个重要组成部分。本文结合留学生的特点,就口腔修复学英文理论教学中出现的具体情况,从课前、课中、课后等多个角度进行总结和探讨,进而推动口腔修复学留学生教学的进一步发展。
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