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在新课改的背景下,教师需要认识到,学生是学习的主体,在教学中要充分的以学生为本,从学生的兴趣特点、学习特点出发,由此充分提高识字写字教学的效果。本文主要针对小学语文教学中的识字写字教学进行重点分析,并且制定了部分有效的教学策略。
小学语文教学中识字写字教学策略分析
【摘 要】
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在新课改的背景下,教师需要认识到,学生是学习的主体,在教学中要充分的以学生为本,从学生的兴趣特点、学习特点出发,由此充分提高识字写字教学的效果。本文主要针对小学语文教学中的识字写字教学进行重点分析,并且制定了部分有效的教学策略。
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区小吉场镇新建小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年9期
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