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语文教学中，文本的内容能引起师生的共鸣和联想，因此，在教学课文之后，让学生写读后感，进行微文训练，可以达到学以致用，举一反三的效果。备课时，老师备写微文以为范文，与学生互动，对课程教学和作文教学都不无裨益。
浅谈课堂微文训练
【摘 要】
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语文教学中，文本的内容能引起师生的共鸣和联想，因此，在教学课文之后，让学生写读后感，进行微文训练，可以达到学以致用，举一反三的效果。备课时，老师备写微文以为范文，与学生互动，对课程
【机 构】
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甘肃省庆阳市宁县和盛初级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年2期
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