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泛在网络环境下人们习惯于利用智能手机接入互联网,而在高校课堂上学生使用智能手机娱乐消遣,会严重影响课堂教学质量。在大学实验课堂上引导学生利用手机辅助学习,可以改变学生使用手机的观念,培养学生用手机辅助学习的良好习惯。通过改变课堂教学模式,教师在实验课堂教学中可以将主要精力放在引导、启发和答疑上,提高实验课堂教学质量。