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思品课是一门教育性、情感性很强的课程,“激情、明理、导行”是思品课教学的三要素.因此,思品课要摒弃空洞的说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环节,在放松的状态中学习、掌握、深化道德认识,以养成良好的道德品质与行为习惯.
初中思品课的情感教学策略浅析
【摘 要】
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思品课是一门教育性、情感性很强的课程,“激情、明理、导行”是思品课教学的三要素.因此,思品课要摒弃空洞的说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环
【机 构】
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福建省安溪县庄山学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年1期
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