初中语文综合性学习中存在的问题及实施策略

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初中语文综合性学习是集阅读、写作以及口语交际等为一体的学习模块,是语文课程内容改革的一大亮点,在培养学生语文综合能力方面发挥着重要作用.但在具体实施过程中,因教师对综合性学习概念定位的模糊或教师教学方法的不当,使得这一模块的学习问题重重,如教师照本宣科的现象严重、评价内容单一化等等,严重影响了学生学习效率.基于此,本文将深入探讨下初中语文综合性学习中存在的问题,并针对此提出几点有效的实施策略,以期能够为相关工作者提供一些有益参考.
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