【摘 要】
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目的:探讨整合性心理治疗对儿童哮喘的疗效及其对生活质量的影响.方法:选取2019年1月～2020年5月收治的哮喘患儿80例,随机分为对照组和观察组各40例.对照组给予常规药物治疗和
【机 构】
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河南大学第一附属医院儿科 开封475001
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目的:探讨整合性心理治疗对儿童哮喘的疗效及其对生活质量的影响.方法:选取2019年1月～2020年5月收治的哮喘患儿80例,随机分为对照组和观察组各40例.对照组给予常规药物治疗和护理,观察组在对照组基础上辅以整合性心理治疗.治疗2月后,比较两组患儿治疗有效率,肺功能及生活质量指标.结果:观察组治疗有效率为92.5％,明显高于对照组的75.0％(P<0.05).两组患儿肺功能指标用力肺活量、第1秒用力呼气容积均较治疗前有所提高,且观察组高于对照组(P<0.05).两组患儿生活质量评定量表各维度评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,除躯体疼痛这一维度外其余差异均有统计学意义(P<0.05).结论:整合性心理治疗是治疗儿童哮喘的有效辅助手段,可增强临床疗效,改善哮喘患儿的肺功能和生活质量.
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