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在当前我国新课程改革持续深化的发展趋势下,小学语文学科作为一个基础性的学科,在小学阶段具有极其重要的作用.当前的小学语文教学,较为注重在师生之间开展交流与互动,而采用情境教学法,能够充分激发学生学习语文的兴趣,提升学生的学习积极性.有效的提升教学效率与教学质量.笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中重点阐述了如何有效地将情境教学法运用在小学语文古诗教学中有效的应用.