【摘 要】
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随着新课改的深入推进,传统教学模式不仅适应不了新课改的要求,同时学生的探究能力也得不到有效的提高。在高中生物课程的教学中,运用合作学习的策略,不仅能够提高生物课程的
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随着新课改的深入推进,传统教学模式不仅适应不了新课改的要求,同时学生的探究能力也得不到有效的提高。在高中生物课程的教学中,运用合作学习的策略,不仅能够提高生物课程的课堂教学质量,并且还能够充分激发学生学习的主动性,更重要的是能够培养学生探究问题的能力。
With the deepening of the new curriculum reform, the traditional teaching mode not only can not meet the requirements of the new curriculum reform, but also the students’ inquiry ability can not be effectively improved. In the teaching of high school biology curriculum, using cooperative learning strategy can not only improve the quality of classroom teaching in biological curriculum, but also can fully stimulate students ’initiative in learning, and more importantly, develop students’ ability to explore problems.
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摘要：素质教育教学以学生创新精神、探究能力以及实践能力的培养为主要目的。物理是一门以实验为主的学科，其中大部分的概念、规律以及原理都是以实验为基础。在初中物理教学中，实验教学最能激发学生的学习积极主动性，发挥学生的想象力与创造力。实验教学能够为学生创新能力与探究能力的培养提供适宜环境，需要我们广大教师共同努力。然而，从我国目前教学实践来看，初中物理实验教学过程中存在着诸多问题。基于此，本文将从以下
创新是国家兴旺发达的不竭动力,创新是一个民族进步的灵魂,由此可见创新的重要性。而高中生,作为祖国的未来和希望,培养他们的创新思维和创新能力是非常重要的。本文主要以高
过度自信心理偏好理论是心理学的重要研究成果之一，在行为经济学中已经得到了很广泛的应用，经济学家们利用它已经解释了很多金融市场及公司治理方面的怪现象。然而将过度自信这种心理因素融入行为供应链的研究却少之又少。随机比较是运用概率方法研究不确定性对系统策略和其性能指标影响的有效方法。供应链管理中的问题诸如不同风险偏好下供应链协调，库存管理和供应链系统的最优订货批量，最优利润等等已得到充分解决，但是关于随
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长期以来,我国的教育体制一直处于应试教育的阶段下,重点体现在我国的高中教学中,这就使得具有实践性质和生活性质的学科在教学上处于低谷的阶段,尤其是高中物理的教学上。众
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该文在对国有工业企业深入调查、研究的基础上,综合国内外各种研究成果,建立了一套适合评价中国国有工业企业综合实力的指标体系.该体系针对中国国情,以及传统的评价指标体系
该文运用产业组织理论与博弈论的研究方法,对国际金融服务贸易对中国银行业的影响及中国银行业的战略选择进行研究,对中国商业银行与外资银行的市场竞争作出了比较深入的分析
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新课程改革背景下的高考生物试题,发生了相应的变化。不仅重视对考生科学素养的考查,还注重考查生物课程的基础知识、基本能力和科学探究方法,学生不易得高分。本文通过分析