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俗话说得好:“好的开端是成功的一半”,这对初中英语教学活动来说也不例外,科学合理地使用导入方法,不但可以激发学生的求知欲望,而且还能使得学生在最短的时间内进入到全神贯注的状态,继而从根本上促进英语教学质量的全面提升。接下来,笔者就以下四种英语教学课堂上的导入方法与大家进行分享。
初中英语教学课堂导入问题探究
【摘 要】
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俗话说得好:“好的开端是成功的一半”,这对初中英语教学活动来说也不例外,科学合理地使用导入方法,不但可以激发学生的求知欲望,而且还能使得学生在最短的时间内进入到全神
【机 构】
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山东省胶州市第二十二中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2019年5期
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