论文部分内容阅读
“书声朗朗”是语文课堂教学的一大特征,但要使学生的朗读达到“与我为化,不知是人之文,我之文也”的程度,并不是仅仅靠传统的“读书百遍”就能奏效。作为教师,应关注学生阅读文本时的“情感体验”,让学生“在主动积
关注阅读教学中情感体验四策略
【摘 要】
：
“书声朗朗”是语文课堂教学的一大特征,但要使学生的朗读达到“与我为化,不知是人之文,我之文也”的程度,并不是仅仅靠传统的“读书百遍”就能奏效。作为教师,应关注学生阅
【机 构】
：
江苏省海门市三阳中心小学
【出 处】
：
语文天地
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
良乡卫星城在党的改革开放政策指引下,在房山区“龙头带动战略”的推动下,近年来抢机遇、抓优势,大胆出击,乘势而上,如巨龙腾飞,迅速崛起于北京西南郊。全地区综合经济指标考
为确保狱内改造秩序安全稳定,不久前,九成监狱分局开展了丰富多彩的迎新年系列教育活动,进一步调动了服刑人员改造积极性,提高了教育改造质量。图为服刑人员在做'套圈
期刊
2018年4月3日，由中国日化院主导提议的ISO国际标准提案《Surface ActiveA gent-Fabric Conditioners-Determination of Antistatic Performance》（《表面活性剂-织物柔顺剂-抗